護理實務教學原理原則

B2EY0037 護理實務教學原理原則

Nurse as Educator: Principles of Teaching and Learning for Nursing Practice, 5th Edition

Susan B. Bastable 編著

ISBN 978-1-284-12720-1

2019 | 五版 | J&B出版 | 平裝 | 692頁

定價 US$102.95(約NT$3,100)

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Amazon 讀者五星評價

  • 當我需要制訂課程教學計畫時,常常不自覺地翻閱本書。
  • 架構出色,涵蓋許多重要的教學理論,制訂課程計畫的介紹非常精彩!
  • 大推在護理學校使用本書(對老師學生都好),除了方便實用,還有一卡車的好點子給你當參考!

關於編著者

Susan B. Bastable, EdD, RN
萊莫恩學院護理系主任/教授。具有23年的教學與行政經驗,專業領域為教學原理、課程規劃發展、教育評估與評鑑。於2001年入圍哥倫比亞大學師範學院護理名人堂,同年獲得哥倫比亞大學師範學院NEAA護理教育獎。

關於本書

內容介紹
目錄大綱

特色

  • 專為護理教育者、護理臨床專業人士、護理師與護理學生所設計,可提升讀者之病人指導、健康教育與教育促進等能力。大專院校與研究所課程皆適用。
  • 全書14章,涵蓋3大主題:教學導論、學習者特性、教學技巧與策略。詳見本書目錄。
  • 第五版增補及豐富了許多護理教育與健康促進的相關主題,包括:健康識能(health literacy)、失能者教學、性別與社經地位對學習的影響、教學上之科技應用,以及教育過程的倫理、法律與經濟層面探討。
  • 線上數位教材包括互動式的電子書版本、學生練習活動與評估,以及完整的教師資源教材。

適用課程

教學原理、護理教育、教學策略、創新教學。

Part  One:  Perspectives on Teaching and Learning

Chapter  1  Overview of Education in Health Care

Chapter  2  Ethical, Legal, and Economic Foundations of the Educational Process

Chapter  3  Applying Learning Theories to Healthcare Practice

Part  Two:  Characteristics of the Learner

Chapter  4  Determinants of Learning

Chapter  5  Developmental Stages of the Learner

Chapter  6  Compliance, Motivation, and Health Behaviors of the Learner

Chapter  7  Literacy in the Adult Client Population

Chapter  8  Gender, Socioeconomic, and Cultural Attributes of the Learner

Chapter  9  Educating Learners with Disabilities and Chronic Illnesses

Part  Three:  Techniques and Strategies for Teaching and Learning

Chapter  10  Behavioral Objectives and Teaching Plans

Chapter  11  Teaching Methods and Settings

Chapter  12  Instructional Materials

Chapter  13  Technology in Education

Chapter  14  Evaluation in Healthcare Education

Appendix  A:  Tests to Measure Readability, Comprehension, and Health Literacy and Tools to Assess Instructional Materials

Appendix  B:  Resources and Organizations for People with Disabilities

 

補充資料

線上試讀(請至Sample Materials欄位點閱)

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