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幼兒園班級經營

9B011 幼兒園班級經營

Classroom Management in Kindergarten

許淑真等著

ISBN 978-986-6090-05-9
2011.07 | 初版 | 華都 | 平裝 | 18開 | 單色 | 298頁

NT$350

作者群

許淑真、莊雅琳、胡淨雯、許孟勤、施宜煌

關於本書

內容介紹
目錄大綱

1.以淺顯易懂的文字介紹幼兒園班級經營的內容,包含:

 (1)教師方面:本身需具備的特質、能力;園所人際溝通;親師合作。

 (2)幼兒方面:課室行為的養成與輔導。

 (3)班級規劃:新學期的規劃;課程安排;班級時間管理;環境規劃。

 (4)未來展望:班級經營的困境與因應。

2.收錄2006~2010年公立幼稚園教師甄試考題,利於讀者應考時復習準備。

CHAPTER 1 幼兒園班級經營導論
 第一節 幼兒園班級經營的意義與目標
 第二節 幼兒園班級經營的內涵與範圍
 第三節 幼兒園班級團體的型態與特性
 第四節 幼兒園班級經營成功的要素與理念

CHAPTER 2 幼兒園教師應具備的特質與能力
 第一節 受歡迎與不受歡迎老師的特質
 第二節 幼教師的基本能力與專業素養
 第三節 幼教師的自我反思與專業成長

CHAPTER 3 新學期的經營規劃與準備
 第一節 新學期的行政工作與環境布置準備
 第二節 開學首日的班級經營
 第三節 建立良好的師生關係與班級氣氛
 第四節 學期初的活動規劃與引導
 第五節 班級常規的制訂與執行

CHAPTER 4 課程活動的安排與指導
 第一節 課程活動型態的規劃
 第二節 每日例行活動的經營
 第三節 提升幼兒學習動機的策略

CHAPTER 5 班級時間的運用和管理
 第一節 時間管理的價值與重要性
 第二節 有效的時間運用與管理原則
 第三節 時間運用與管理的具體作法
 第四節 班級時間運用效率的評估與檢討

CHAPTER 6 教室環境的規劃與布置
 第一節 教室環境規劃與布置的意義和目的
 第二節 教室環境規劃與布置的步驟與原則
 第三節 教室環境規劃與布置的範圍及內涵

CHAPTER 7 幼兒教室行為的養成與輔導
 第一節 幼兒教室行為問題的產生及其成因
 第二節 幼兒常見的教室行為問題類型
 第三節 幼兒良好教室行為的養成與輔導策略

CHAPTER 8 園所人際關係與溝通
 第一節 營造園所良好人際關係的主要障礙
 第二節 建立園所良好人際關係的原則
 第三節 園所人際衝突產生的原因與化解方法
 第四節 藉有效溝通維持正向的同事關係

CHAPTER 9 親師合作的規劃與運用
 第一節 親師合作的重要性
 第二節 有效的親師溝通管道
 第三節 建立良好的親師關係
 第四節 運用家長人力參與班級經營

CHAPTER 10 幼兒園班級經營的困境與因應
 第一節 幼兒園班級經營的困境與因應
 第二節 面對21世紀幼兒班級經營的建議

附錄 幼兒教育及照顧法

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補充資料

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